列五中学三学子先后考入北大，足球小将胡天宇超一本线录取
学校：烈武中学
人物：胡天宇
就读大学：北京大学
时间：2010年
学校：烈武中学
人物：夏雷雨
就读大学：北京大学
时间：2017年
学校：烈武中学
人物：曹宇驰
就读大学：北京大学
三名学生赶赴北大，五名学生傲然来到这里！
2008年1月，当“烈武中学胡天宇”的字样出现在北大体育专业录取名单上时，那一刻，烈武人都兴奋不已，因为他们知道“北大是个好人选” ”;
7月，当胡天宇正式收到北大通知时，那一刻，烈武还没有“炸”，但成都教育圈却率先“炸”了！当时，来自五级的青年足球运动员胡天宇因在足球方面的出色专业表现，以超过北大一线的成绩考入北京大学。从今年开始，烈武中学在北大校园开启了第一站。从那一年起，立乌足球变得更加耀眼足球小将高中，足球发展的希望被重新燃起。
2010年仍列为第五中学！夏雷宇也凭借出色的职业足球能力和一级以上的高考成绩考入北京大学，再次证明了烈武中学校园足球的实力。夏雷宇，是从初一开始就在烈武中学读书的学生，也是烈武中学副校长石晓波从小见到的孩子。他可以说是非常清楚这个孩子成长的每一点。
据时副校长介绍，夏雷宇从小就喜欢踢足球。一方面，他的父亲非常喜欢足球。反观夏雷雨，他从小就体弱多病。为了增强身体素质，父亲要求他踢足球。初中考入五中时，他因足球专业出色而被录取，但这并不意味着他的学习成绩不好。初中生夏雷宇的成绩每年都跻身年级前50名。就这样一路顺利的到了高中，但是学习压力却很大。高中第一学期，夏雷宇的成绩开始下滑，不再踢足球了。 “到了那个时候，你就可以清楚地看出，他明显出了问题。”
高三第一学期，夏雷宇回到高尔夫球场后就开始调整。他住的地方离学校很远，但他每天坚持提前一小时到达学校。他经常凌晨4点起床写作业，早上6点就到了学校学习，即使是在比赛现场，他也不落下书包、作业等，自己拎着放。他一直坚持到高中毕业。在北大足球队只招收两名前锋的前提下，他突破了，成为了国内耀眼的二流球员。一部分。从此，立武中学的校园足球为北大的战绩增添了又一重要因素。
2017年，也是烈武中学校园足球辉煌的一年。那一年，曹宇驰也是一名足球专业的优秀学生，以比重点分高出20分的成绩考入北京大学。在素质教育蓬勃发展之际，曹宇驰的成功让更多成都人把目光转向了烈武中学，转向了已经成功的曹宇驰。
面对重重“折磨”，曹宇驰向母校寻求他认为最关键的成功秘诀。他表示，母校（烈乌中学）作为“国家体育后备人才培养试点学校”、“全国学校体育工作示范学校”、“全国校园足球特色学校”，有自己独特的创新精神。教学方法。这种独特的教学方法为他进入理想的大学奠定了基础！也让他以凶猛的厉武精神开始了北大校园的四年！
北大五强来了！四川足球真是骄傲！
但对于烈武中学来说，这是一份当之无愧的荣誉，也是一份“迟到的荣誉证明”！
足坛五强“称霸”成都高中
说起烈武中学的校园足球，还得从20世纪90年代说起。
据该校副校长石晓波介绍：当时，烈武中学的校园足球确实走在了四川的前列。是四川省唯一一所“起步早、水平高”的足球学校。
20世纪90年代，很多学校对于“素质教育”还处于迷茫状态，烈武中学就已经开始了足球进校园的初步探索。 1992年，烈武中学率先与当时赫赫有名的“”合作，探索体育与教育相结合的青少年足球人才培养模式。当时，烈武中学因其创新发展和卓越的办学能力，成为“”唯一的梯队人才培养基地。俱乐部将从全国各地选拔适龄青少年到烈武中学学习训练，以学习为主，学训结合。 1998年《》转入《》后，继续与其合作。
有人说：20世纪90年代的立武中学足球才真正称得上是“成都霸业”。
了解那段烈武中学历史的人都应该知道，当时成都的足球运动员基本都出自烈武中学，而成都的足球教练大多都有一个响亮的称号——烈武中学；
当时，足球传奇人物朱德全，著名足球教练李英皇、蓝廷刚、龚德云等和著名运动员李晓峰、翟飚、何斌、刘文涛等在烈武中学执教。明星球员定期来校指导；
当时，烈武中学已经认识到校队的重要性，组建了具有烈武风格的一、二、三年级校队。当时，烈武中学的高中足球已经在成都足球圈小有名气。有着一个响亮的名字。
这一切都源于烈武中学对足球的热爱和对孩子素质教育的重视。
甚至到了90年代后期，国内校园足球也逐渐陷入低谷，进入冰点。烈武中学始终坚持把发展校园足球作为全面教育的重要方式和手段。排除外界干扰，克服重重困难，坚持发展校园足球。并取得了优异的成绩，向国家、省、市足球队输送了近百名运动员。培养了原国家队主力谭望松、国青队队长刘宇、陈亮、甘英博、季明明、谢克亮等国青队球员等代表性足球明星。 “中学”校园足球闻名中国。
正是因为几代烈武中学足球运动员的坚持，烈武中学的校园足球在上个世纪才开始脱颖而出，也让这所学校在经历了风风雨雨之后越来越受欢迎。一百年的考验。
如今，猎武中学凭借过硬的足球专业知识，成为成都市仅有的四个招收高水平足球运动员的预科班之一。但由于其在足球发展方面的优势，每年招生期间都深受家长和学生的欢迎。青睐。
“每个人都是一个舞台，每个人都会精彩。”让更多的孩子发挥出自己的优势。
2004年，烈武中学更换主教练吴广平。新校长的新理念带来了一套新的教育理念，但他的教育理念让烈武中学的素质教育特别是校园足球更上了一个台阶。
每个立物人的心中都埋藏着一句话：“每个人都是一个舞台，每个人都会精彩”。这是指导他们不断推进教学目标的理念。这也是吴校长及学校领导班子一致认同和坚信的教育理念。 。 2018年，学校新校区建设落成，让“每个人都是一个舞台，每个人都会精彩”十二个大字在整个双林巷更加耀眼。
作为一个旁观者，几乎每次走进双林巷，我都会被烈吴的气质和精神所吸引。我会看到路人在校园门口徘徊，观看、欣赏、称赞吴烈十几年来的教学风格。 。从双林巷的缺口望向学校，最引人注目的是“每个人都是一个舞台，每个人都会精彩”十二个大字。每一次，我都会被五个学生的朝气与活力所陶醉。这样的青春风采似乎感染着路人，让他们享受行走在双林巷的那一刻。
对于校园里的学生来说，“每个人都是一个舞台，每个人都会精彩”的办学理念给了他们更多的可能性和发展。
“现在社会多元化发展，我觉得努力学习不一定是对的，专攻自己的特长也是不对的。如果我能很好的发挥自己的特长，并且在学习上不落后，我想这样培养出一个团队，对以后的发展肯定是有好处的，烈武中学就是这样一所学校，老师们给了我们很多机会，让我们可以通过更多的方式进入自己想去的大学。”烈乌邑学生。
正如她所说，“清单五”理念的制定就是为了让孩子的未来充满更多的可能性。面对少儿足球发展，学校愿意投入，尽最大努力让孩子们踢得好、学得好。
努力学习的孩子是最美丽的！
我们回过头来说说烈武中学的足球小将们。据石副校长介绍，烈武中学每年在成都市只招收20名高水平足球运动员。这些人必须勇敢地吃苦、流汗、吞苦。
因为烈武中学的足球运动员不仅要踢得好，还要有良好的学习成绩。这是学校多年来坚持的教学标准，也是每一位教练、班主任、科主任必须坚守的教学底线。
每周上课五天，但周三、周五、甚至周六、周日的下午都要踢足球。他们还比其他学生多了一天的时间练习足球。
尽管踢球很辛苦，但时间和精力的消耗让很多孩子感到身心疲惫；但对于他们作为高中生来说，他们仍然肩负着很大的学习责任。作为成都最优秀的青少年足球运动员之一，烈武中学希望每个孩子都能成为最强的球员。
因此，他们的老师必须亲自掌握孩子们的表现。他们一方面调整孩子的学习进度，另一方面为孩子定制学习方法。去年，学校开始大胆尝试，为运动员开设专属班级，让他们能够更高效地跟上学生的进步。而这些学生在学习期间也给了老师更多的反馈。
“我利用课余时间开始学习，没有时间做作业，就挤时间。有时要熬到很晚才能休息。曾有家长表示，看到孩子这样，心里很不是滋味。”真的为他们感到难过和高兴，有时候老师们有点心软。”但是没办法，因为他们是高中生，即将面临人生的第一次重大考验。如果他们努力并通过，明天将是美好的一天。老师都明白，家长更明白！因此，在学校足球运动员的训练和比赛过程中，这些家长给予了孩子和学校极大的支持，让人们看到了家校联合教育最美的形式。
当收到北大、清华、同济等985、211大学以及重点大学的录取通知书时，家长们往往喜极而泣，老师们也往往无比感动，因为他们是唯一看到努力和努力的人。涉及疼痛。虽然心里很痛，但最后也让我脸上露出了笑容。
这三年的奋斗终于变成了最幸福的教育成果。学习很辛苦，但成功很酷；踢球很难，但进球更酷；第五栏，总有一群群努力的孩子，为了梦想不断前行。
这些努力学习的孩子们真漂亮！这种五榜精神更是美好！
一波荣誉来袭，赶紧点赞吧！
烈武中学足球队已向国家各级足球队选派球员14名，向各类职业足球队选派球员40余名。培训团队学习氛围良好，奋斗意识强烈。每年都有70%以上的团队成员晋升到重点大学。
学校足球队在国内外比赛中屡获佳绩：
1998年，学校足球队初中队代表国家青少年足球队参加法国“猎鹰杯”五人制足球比赛，获得世界第五名；
2000年，参加在广州举办的全国五人制足球比赛，获得初中组冠军；
2009年，代表四川省参加第十届全国中学生运动会足球比赛，获得第四名；
2010年7月，学校足球队代表中国中学生参加在美国举行的世界高中运动会，获得足球比赛第一名；
2011年8月，该校胡广虎、夏雷宇、王悦良等学生参加全国五人制足球决赛并获得冠军。 2012年1月受邀前往曼联试训；
2013年4月，校足球队受教育部委派，再次代表中国中学生足球队赴法国参加世界中学生足球锦标赛；
2015年2月，学校足球队受市教育局指派，代表成都市参加内蒙古首届“国际青少年足球冬令营暨鄂尔多斯杯青少年国际足球邀请赛”。从11支国际国内强队中脱颖而出，一举夺得冠军。高中、初中足球队连续三年获得成都校园足球P联赛冠军足球小将高中，两次获得四川省中学生足球锦标赛亚军。
2018年，8名选手参加最佳阵容评选，全部入选市级最佳阵容、省级最佳阵容。 7名球员入选地区最佳球队，1名球员入选全国最佳球队（去年有1名球员入选全国最佳球队）。 ）。
学校积极开展足球对外交流活动。仅去年一年，就有三支队伍赴法国、阿根廷、芬兰参加国际交流比赛，取得了优异的成绩。
2015年8月899体育吧，学校足球队学生严富受邀试训一周；
2015年11月，烈武中学与德国国际足球训练基地合作，进行了为期三天的训练演示。 4名学员表现出色，受邀赴德国进行为期1个月的试训。
后期，烈武中学在多方面加大了与德国职业足球的合作，包括安排德国教练执教、组织烈武足球俱乐部各梯队学生赴德国参加国际比赛、为优秀球员安排试训等。德国职业梯队俱乐部球员，并为烈乌足球俱乐部开展训练。五与德国友好大学的合作交流项目，引进国际交换生……烈武中学也在国际足坛大放异彩，将烈武中学的文化活动成果和特色课程带入欧洲，参与文化交流活动，扩大国际知名度。
迄今为止，学校已培养了一大批品行优良、运动成绩突出的足球后备人才。为职业球队提供了40多名球员。例如：前国家队队员刘宇、王琳、谭望松、张炯等优秀运动员。已向北京大学、上海东华大学、深圳大学、华侨大学、四川大学、电子科技大学、西南财经大学、重庆大学等重点高校输送了数十名高水平足球运动员。和西南大学。多次在国际、国内比赛中取得好成绩。学校还形成了浓厚的校园足球文化氛围，先后荣获“全国校园足球特色学校”、“全国学校体育工作示范学校”、“国家体育后备人才培养试点学校”、“国家副主席”等称号。中国中学生体育协会足球分会学校”拥有“四川省阳光体育示范学校”等称号，校园足球已成为学校素质教育的一张闪亮名片。
第五栏的严格教学更是美丽！
重的！重的！重的！说到成功的教育，最大的因素之一就是“学校教育”。同一个孩子如果被安置在不同的学校，成长路径也会发生变化。这些与学校的教育理念、教学情操有很大关系。
奖杯闪闪发光，成长精彩。当985、211院校的通知纷至沓来时，正是烈武中学最辉煌、最辉煌的时刻。因为对于烈武来说，孩子们的成功是必然的！
这种必然的成功，来自于学校百年的积淀，来自于学校多年来苦心经营的培养模式和发展理念，来自于烈武中学多年来的办学信心。
有教育专家看过烈武中学的校园足球模型后表示：这个学校的校园足球是最扎实、最有特色的。
一位资深家长表示：立雾中学无论是相关机制、领导管理还是软硬件配置，都给了一群有足球梦想的孩子更好的发展条件。
如果你对烈武中学的足球感兴趣，我发自内心地告诉你，你一定要更全面地了解它，只有这样你才会意识到这所学校有多么特别，这所学校的足球教学有多么强大！
在这里，我可以看到每个孩子的个性，这与学校的理念有关；
在这里，我能看到每个孩子对未来的希望和决心，这与学校的教育实力有关；
在这里，我能看到每个孩子百分百的自信和对成功的渴望，这与学校的培养模式有关；
在这里，意味着不断的成功，充满了能让每个孩子绽放、走向远方的积极“魔力”。
可能有人不相信，但那是因为你对立物足球的了解还不够全面和细致。接下来，仔细看看为什么家长会说“成都的足球教育，有五所中学！”
机械地：从思想到实践，校园足球的每一个细节都不能放过！
学校体育指导思想明确，高度重视学校体育和学生体质健康工作，按照体育与健康课程标准和相关规定开展体育教学、一小时体育锻炼和校园足球工作。
认真贯彻落实《学校体育工作规定》足球小将高中，开设全方位的体育课程，制定完善《成都市烈武中学学生集训队和俱乐部管理考核工作规定》，规范和管理校园足球活动。
学校成立了以校长为组长、分管校长为副组长、各部门主任为组员的校园足球工作领导小组。负责学校足球工作的组织实施、招生、教学管理、检查监督和制定管理制度。
学校体育俱乐部还被批准为国家级青少年体育俱乐部，负责学校体育比赛、课外训练、体育安全预防、师资培训、优秀学生管理等工作。
学校中层组织学生活动部负责体育俱乐部、艺术中心的行政管理。校足球队是原全兴足球队的后备梯队，现为成都市足协足球后备人才基地。
学校定期召开校园足球工作会议，将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划，制定校园足球招生、教学管理规章制度、课后训练和比赛规章制度、体育安全防范与保障、制定了体育俱乐部、艺术馆教练员的校园足球资金管理制度、校园足球工作考核评价制度等相关配套措施和制度。 《体育中心教练员训练队管理办法》、《文艺体育训练队教练员管理与考核细则》、《文艺教练员目标责任书》等一系列制度和办法体育中心。有专职工作人员严格监控出勤情况，学校行政干部定期对参赛教练进行考核。有安排，有检查，有总结，管理到位，考核落实。
理念：打造课内+课外活动双重特色，深化教学改革初心不变。
学校把加强体育教育作为实施素质教育、树立学校特色的突破口之一。注重培养学生终生强身健体的体育意识。在足球活动中，注重培养学生的规则意识、合作意识、抗挫能力。
足球作为学校重要特色项目，始终坚持课内与课外活动相结合、普及与提高相结合，以足球作为德育载体，积极推进素质教育和素质教育。促进学生全面发展、健康成长。
体育课程全面开发。体育组每月组织校园足球主题教研活动。严格按照国家初高中课程实施标准制定年度教研和教学计划。还制定了校园足球队运动员参加训练和比赛的具体规则。文化学习计划和要求。
根据实际情况，初中按照螺旋课程设置教学内容，高中按照模块设置分项教学内容。初中要求体育课每周教授一次足球，高中则以模块化教学方式开设足球选修课。
发挥教师专业特长，我校三名专业足球教师与三名外聘教练员根据《全国青少年校园足球教学指南（试行）》共同编写校本足球教材，供全校体育教师使用学校。
学校加强教学研究和课程改革，提高体育教学质量，每学期开展一次以上的足球研究班和观摩课活动。
学校高中根据国家高中课程改革实施意见和现有软硬件条件，编写统一校本教材，完成分项教学任务，每周实施足球教学和课外活动适合学生的年龄特点。
学生学习积极性高，教学效果好，身体健康状况逐年上升；五年来，五中《学生体质健康标准》合格率均在95%以上，优秀率35%。
管理：自上而下规范管理，让足球在烈武校区精彩
学校设有校园足球领导小组，全面负责学校足球工作。设有全国青少年体育俱乐部，负责学校各运动队、俱乐部的训练和比赛，并向社会公布学生校园足球活动的计划和监督。自觉接受社会监督。坚持“学训结合、以学为主”的培养理念，培养德艺双馨的艺术体育人才。强调训练教师要对所训练的学生运动员全面负责、关心爱护、严格管理。不仅要管理学生的思想品德，还要管理学生文化课的学习和表现。
全体足球训练教练员和指导员精心制定年度计划和阶段计划，认真组织好每一次训练，确保一切训练系统化、针对性强、目的性强。杜绝训练中的盲目性和随意性。俱乐部每月审核近期训练计划，并配备安全、医疗和其他应急预案。
指导老师应在每次比赛后认真思考，总结经验，并将比赛或活动的书面材料提交俱乐部存档；导师应在每月第二个周五进行经验交流，讨论比赛或活动的总结。每周召开辅导会议，培训老师制定年度培训计划和全年培训指标，并制定阶段计划和周计划。在联络会上，他们有效、具体地提出了下周应关注和调整的内容。每学期还邀请外部专业教练至少3次进行技术指导。
足球在校园体育活动中也广泛开展。足球活动的内容设计在课间体育活动和课外体育锻炼中。设计科学合理，活动计划详细，活动组织有序，符合学生年龄特点，学生参与积极性高，锻炼效果好。
每年10月体育活动月期间，烈武中学都会制定统一的足球比赛制度。每个班级都有一支球队和一名足球宝贝。围绕足球比赛开展的摄影、绘画、作文、体育知识竞赛等已成为学校学生最美的活动。景观。联赛持续近一个月。站在烈屋门口，随处可见学生们的热情参与。学生们的脸上洋溢着运动带来的喜悦。翻看烈舞写真集，你会被孩子们热情奔放的气势所感染。
在硬件方面：与国际足球比赛相同的专业场所，超级强大，超级令人兴奋和超级令人震惊的特写体验。
每个人都知道，Liewu中学今年刚刚进入了一个新的校园。新校园投资了2.1亿美元，以创建超级适应的教学设备。像足球运动员的足球场一样，它们是根据国际标准建造的。有一个标准的11个足球场和两个户外五五个足球场。进口塑料加缓冲层，两侧的300兆瓦灯，第五级足球场比国际标准足球场要好。完美。
此外，学校还设有室内体育馆，并配备了专用的室内力量训练室。
在资金方面，学校有足球工作的特殊资金。每位学生的年度校园足球工作资金不应少于平均公共资金的4％，并且体育基金不应少于10％，以确保它们用于足球教学，培训，比赛和场地设备维护。这些资金足以满足校园足球工作的发展。除了学校责任保险外，学校还每年为学生购买运动事故保险。此外，合作社企业为学校足球活动提供部分赞助，市政足球协会和高级教育当局经常为足球分配特殊资金。
它主持了欧洲专业联赛，并允许更多的儿童梦想从这里开始。
软件：专业教师被雇用证书，使强大的中学甚至更强大的中学老师
对于Liewu中学而言，体育教师团队的建设是学校最重要的重点，这也是学校对学生的极端责任的体现。
Liewu中学的体育教师团队是一支能够努力战斗的凝聚力和能力的团队。它在许多省和市政体育教师比赛和各种比赛中取得了出色的成绩。该学校目前有16名体育老师，包括6位高级老师，4位具有研究生学位的老师和2名市政学科领导者，平均每周9堂课。有2名特定于足球的体育老师和12名外部足球教练，他们所有人都从中国足球协会获得了教练证书。 （PS：换句话说，每个人都带来了工作证书，他们的力量是他们的专业水平）
此外，学校每年都会派1-2位教师参加全国十个城市的课堂观察活动，从小组内的经验，报告和交流中学习，并在学校一级或以上进行次要培训或交流对于其他老师。
最重要的措施是在这里！ Liewu中学对体育老师的评估标准非常严格。体育教师在高中入学考试中与教师相同，从专业的职权评估，优异评估和优先评估方面。中级和高级教师专业人士的比例甚至高于其他教学和研究小组的比例。同时，学校将在教学工作量中组织体育活动和一小时的体育锻炼活动。在优秀评估，工资报酬和工作评估方面，将优先考虑足球培训老师，并为年轻教师提供专业培训。 2015年12月，学校的两名足球老师从参加培训中返回。今年，四名足球教练参加了AFC B/C和水平教练训练。 Yu Le老师参加了教育部的校园足球示范班的拍摄。
精神上：我们不仅必须改善自己，而且还必须改善每个人。
如今，Liewu中学的校园足球活动已经以全方位的方式进行。已经建立了足球俱乐部和足球利益团体。班级代表团队和等级代表团队已建立。学校级的足球代表团队有男子和女队。学校的学生基本上已经到达每个人参加足球比赛。
老师的足球队和父母的足球队自然是必不可少的。老师和父母积极参加各个级别的比赛，并定期组织亲子足球比赛。该学校还建立了一个校园足球啦啦队和相关摄影，摄影，设计，创建和宣传俱乐部，以为校园足球的发展做出全面准备，以及学校领导，学科老师，学生父母，社区成员等。参加校园足球辅助团队。
可以看出，Liewu中学的校园足球从内部到外面传播，从专业精神延伸到参与。最重要的是，这个充满感情的校园使每个学生都有学习和热爱足球的机会。同时，她更愿意将自己的足球精神传给更多的四川孩子们！
作为该地区校园足球的主要学校，Liewu中学积极利用自己的优势领导该地区的学校，以大力促进校园足球工作。
该学校目前有14名足球教练，其中两名专门负责该地区小学的足球训练和指导。学校的教练指导学校的体育老师组织校园足球活动，这在指导下有效地促进了学校的校园足球。工作。
每所小学培训中发现的杰出人才将在周末聚集在学校中，以改善训练，并且有前途的球员将动员起来申请学校的足球专业学生。
目前，Liewu中学在成都建立了四个培训点，并建立了与30多所小学的紧密联系。它逐渐以Liewu中学为中心组成了校园足球系统，由小学，初中和高中组成。每个训练点的校园足球工作都进行了大力进行，一些小学在省和市政比赛中赢得了多个冠军和亚军。
来自Liewu中学的老师Shi 作为成都的学科领袖，在校园足球工作中建立了一家著名的教师工作室。结合高中课程菜单培训，他在成都的小学和中学组织校园足球教练，每月至少一次进行一次特殊培训。
机制，概念，管理，硬件，软件，精神...使用其百年历史的文化积累来培养成都最香的足球运动员的一个百年历史的排名；作为四川省的一级高中，这所学校还使用其出色的领导才能，更多的人是杰出的。这是一所百年历史的学校的气氛。这是一所省级学校中排名前五的省级学校的自信。这是一所受到父母的称赞，受到学生信任的学校，并充满了教师的热情和动力。
这条路真的很像铁，但是现在我们从一开始就向前跳。面对现在，Liewu有能力提供最佳的足球教育。面对未来，Liewu有信心进行改革和创新，并不断探索新的方法，新渠道和校园足球活动的新机制。 ，发挥一所百年历史的著名学校的典范和领导作用，并将Liewu甚至区的校园足球活动提升到一个新的水平！
还有很长的路要走，Liewu蓬勃发展，Liewu男孩正在爆发，Liewu足球总是在燃烧！来吧，郑津男孩，这里的一切都会满足您对足球的期望。让幸福在你的脚下滚动；大喊大叫在场上；青年在发光；激情正在燃烧；活力正在释放；兴奋是每一刻。魅力一直在闪耀。五个足球等。你踢它。
前进！足球！热情！列出五所中学！
